print logo

Skola moze i da se voli

 Liceulice (Serbia) 20 May 2019

Pojačan nivo agresije kod učenika, pa i studenata, kako u Srbiji, tako i u svetu, budi pitanje koje sve greške i propuste pravi obrazovni sistem i kakvo je okruženje dovelo do ovakve reakcije mladih. Da li je agresija produkt otuđenja koje prati moderno doba? Da li smo previše brzi i ne stižemo da se posvetimo jedni drugima, da doživimo svoje okruženje kao mesto gde planiramo da se zadržimo? (643 Words) - By Divna Vojinovic

Share

Liceulice_School _Thailand 1

The Library in Thailand. Photo: PR

Liceulice_School _Thailand 2

The Library in Thailand. Photo: PR

Liceulice_School _Thailand 3

The Library in Thailand. Photo: PR

Liceulice_School _Thailand 4

The Library in Thailand. Photo: PR

Liceulice_School _Thailand 6

The Library in Thailand. Photo: PR

Liceulice_School_Branson 2

The Branson School Student Centre in Ross, CA. Photo: PR

Liceulice_School_Branson 4

The Branson School Student Centre in Ross, CA. Photo: PR

Liceulice_School_Branson 5

The Branson School Student Centre in Ross, CA. Photo: PR

Liceulice_School_Branson 6

The Branson School Student Centre in Ross, CA. Photo: PR

Liceulice_School_Branson 7

The Branson School Student Centre in Ross, CA. Photo: PR

Liceulice_School_Green 1

The Green School in Bali. Photo: PR

Liceulice_School_Green 3

The Green School in Bali. Photo: PR

Liceulice_School_Green 4

The Green School in Bali. Photo: PR

Liceulice_School_Green 6

The Green School in Bali. Photo: PR

Liceulice_School_Green 7

The Green School in Bali. Photo: PR


Ovakva predstava prostora u kome boravimo dovodi do neosetljivosti koja se odražava uništavanjem zajedničkog, javnog prostora. Spaljene kante za đubre, uništene fasade i devastirani spomenici kulture, bes koji poprima oblik ulice zatrovane đubretom ili polomljenog poštanskog sandučeta, obraća nam se svakodnevno. Međutim, jedina reakcija na koju nailazi je opet - naš bes. Zato, prisetimo se onog "ko tebe kamenom - ti njega hlebom", i pokušajmo da nađemo način da lepim ugušimo ružno.

Nove tendencije u arhitekturi tiču se i problema školovanja, te su sve brojniji novi koncepti koji se čine podobnijim za razvoj dece. Ovakvi objekti stimulišu viši nivo edukacije kroz svoj izraženo socijalni, ekonomski i ekološki pristup.

Ovakve škole razlikuju se od običnih prvenstveno po prirodnom okruženju u kome je smešten ceo obrazovni kompleks. Škole budućnosti izmeštaju se iz jezgra grada, što im daje potpuno novi karakter: deca dobijaju mogućnost da istražuju prirodu, te se urođeni nagoni poklapaju sa programom nastave. Setite se samo radosti odlazaka na ekskurzije u prirodi. Iskustvo je pokazalo da je znanje stečeno na ovaj način dugoročnije. Deca koja odrastaju u ovakvom okruženju razvijaju svest o ekologiji kroz direktne primere, a sami objekti građeni su od prirodnih materijala koji sugerišu neophodnost održivosti, baziranu na efikasnom korišćenju energije. Roditelje ne treba da brine bezbednost dece u ovakvim školama: već odomaćen koncept školskih autobusa koji odvode i dovode decu do kuće, isključuje moguće opasnosti ili neprijatnosti.

Pri gradnji "Zelene škole" (The Green School) kompanije PT Bambu na Baliju korišćen je bambus kao osnovni konstruktivni i arhitektonski element, koji po svojoj izdržljivosti i čvrstini može parirati čeliku. Ova ogromna laboratorija premošćuje reku Ajung i deo je kampa u kome se nalaze prostrane održive bašte i egzotično zelenilo. U kampu se nalaze učionice, sala za vežbanje, smeštaj i kupatila, prostori za okupljanje, kancelarije i mali kafe. Obilje prelepih, veličanstvenih prostora budi u studentima radoznalost i svest o prirodnoj sredini.

Biblioteka na Tajlandu arhitektonskog studija Rintala Egertson primer je socijalnog projekta za sirotište u kome živi 42 dece različitih godišta. Za gradnju ove dvospratne biblioteke korišćeni su lokalni materijali i tehnike građenja, uz posebnu pažnju na prirodnu ventilaciju i osvetljenje. Projektovane zasene doprinose sceničnosti objekta, stvarajući plemenit i topao kutak za mališane. Objekat jednostavne i moderne forme zahvaljujući prirodnim materijalima, drvetu i bambusu, nimalo ne odskače od prirodnog okruženja.

Studentski centar Branson škole, čiji se kamp nalazi u malom gradu Ros, severno od San Franciska, glavnu pažnju usmerava na različite alternativne načine prikupljanja i minimalnog trošenja energije kroz solarne panele na krovovima objekta. Velika količina dnevne svetlosti takođe smanjuje dnevnu potrošnju električne energije. Pored lepote prirodnog okruženja, sve je podređeno uživanju u zajedničkim prostorima za obedovanje, zabavu i učenje.

Ovakav koncept obrazovanja, od osnovnih škola pa sve do fakulteta, mogao bi da se sprovede i u Srbiji ako bi sistem saobraćaja konačno bio rešen. Kada gradski saobraćaj jednom bude rasterećeniji, i mališani će moći da planiraju budućnost u kojoj im škola neće predstavljati sumornu svakodnevicu.

 Other Language Versions

SNS logo
  • Website Design